Golden Boy: i fumetti quali strumento per una formazione etica e democratica dell’adolescente e dell’adulto

Golden Boy è un manga scritto e illustrato da Tatsuya Egawa anche adattato come anime. TRAMA La storia parla di Kintaro Oe, un ragazzo di 25 anni che ha lasciato la facoltà di legge dell’Università di Tokyo prematuramente per imparare a vivere veramente facendo esperienza nei più disparati campi. Ha deciso così di viaggiare per Leggi il resto dell’articolo…

Great Teacher Onizuka: i fumetti quali strumento per una formazione etica e democratica dell’adolescente e dell’adulto

«Voglio rimanere un semplice insegnante per tutta la vita!» (motto di Eikichi Onizuka) Great Teacher Onizuka, abbreviato in GTO, è una serie manga ideata da Tōru Fujisawa che racconta le avventure di Eikichi Onizuka, professore ventiduenne ed ex-teppista. TRAMA Eikichi Onizuka è un professore alquanto stravagante, sia nell’abbigliamento che nei metodi d’insegnamento, ed è anche Leggi il resto dell’articolo…

Rookies: i fumetti quali strumento per una formazione etica e democratica dell’adolescente e dell’adulto

Rookies è un manga scritto e illustrato da Masanori Morita. La storia ha per protagonista Koichi Kawato, un giovane insegnante ottimista, con un alto senso dell’onore, che fermamente crede nell’inseguimento dei sogni e che viene chiamato a confrontarsi con la sfida della guida di club di baseball di una scuola superiore, composto da teppisti e Leggi il resto dell’articolo…

Real: i fumetti quali strumento per una formazione etica e democratica dell’adolescente e dell’adulto

Real è un manga realizzato da Takehiko Inoue decisamente fuori dagli schemi, dove l’autore vuole rappresentare delle vicende realistiche (da qui anche il nome dell’opera) che trattano principalmente della vita di tre ragazzi legati in un modo o nell’altro al mondo della disabilità – fisica o sociale – ed in particolare del basket in carrozzina. Leggi il resto dell’articolo…

Nausicaä della Valle del vento: i fumetti quali strumento per una formazione etica e democratica dell’adolescente e dell’adulto

Per iniziare a parlare dei fumetti ovviamente parto da Nausicaä della Valle del vento, unico manga [1] realizzato di persona da Hayao Miyazaki, che ne ha diretto anche l’omonima trasposizione in lungometraggio animato del 1984. TRAMA «Una potentissima civiltà industriale nel giro di qualche secolo si diffuse in tutto il mondo privando la Terra delle Leggi il resto dell’articolo…

I fumetti quali strumento per una formazione etica e democratica dell’adolescente e dell’adulto – Introduzione

I fumetti, più coerentemente definibili come “opere di letteratura disegnata”, sono uno strumento comunicativo che va ad accontentare i canoni etici (messaggi, metafore, riflessioni) e quelli estetici (descrizione, narrazione, dialogo) della letteratura propriamente detta; se intendiamo il termine letteratura come insieme di scritti, di narrativa e non, che concorrono alla proposizione di idee, concetti, nozioni Leggi il resto dell’articolo…

Tecnologie per la didattica e l’insegnante tecnologico

LA TECNOLOGIA A SCUOLA All’interno delle scuole, l’uso dei PC, della LIM, dei laboratori informatici, dei tablet evidenziano la permeante diffusione della tecnologia, che sta  velocemente condizionando la stessa “azione didattica”. Appare pertanto doveroso fare una riflessione su quali sono le conseguenze della tecnologia nel nostro secolo: il “nuovo ruolo” che ha l’insegnante in classe. Leggi il resto dell’articolo…